Category: образование

звезда

узкопрофессиональное

На обучение модель
отправится.
Си-плюс-плюс тронется, Питон
останется.
Релю считается,
софтмакс выводится.
Раз итерация, два итерация,
три итерация - модель
не сходится!

Откроет душу хипстер мне
в тельняшечке,
как тяжело верстать лендос
бедняжечке.
Ну что с фронтендером
по жизни станется?
Меня-то выгонят, меня-то выгонят,
меня-то выгонят, а он
останется!

Начнёт выпытывать эйчар
курящая
про моё прошлое и нас-
тоящее.
"Я знаю Тензорфлоу!"
Пусть удивляется.
А хрен ли толку-то, а хрен ли толку-то,
а хрен ли толку-то - вас не
касается...

На обучение модель
отправится.
Си-плюс-плюс тронется, Питон
останется.
Релю считается,
софтмакс выводится.
Пять итерация, шесть итерация,
семь итерация... Нет, вроде
сходится!

Оригинал поста: https://robert-ibatullin.dreamwidth.org/244504.html. Комментируйте через OpenID.
звезда

разочарование

Читаю «Август четырнадцатого». Восхищаюсь рассказом о разгроме армии Самсонова – по-моему, просто одно из лучших описаний военной операции, со множества точек зрения, со всех уровней от штабного до окопного, очень подробно и, главное, совершенно понятно для человека, не разбирающегося в военном деле (хотя без карты всё-таки не очень понятно). Чистый восторг! А потом дохожу до рассказа о женщинах-террористках – тема, которой я владею немного лучше – и тут… «как из ушата окатили». Ошибка на ошибке. Автор путает детали, путает даже имена (Рогозинникова – Евстолия, а не Евлалия), историю Спиридоновой перевирает от первого до последнего слова:

Мария Спиридонова! – никакая не революционерка, ни к чему не готовилась, не член никакой партии, но – носится в воздухе священная месть – и молодые сердца отзываются, не могут не отозваться! Гимназистка, вышла на борисоглебский перрон, в муфточке – револьвер, встречать генерала, усмирителя крестьян, и – за поротых мужиков – ухлопала наповал! И прежде всякого суда – казачья казнь ей, изнасиловали взводом, в очередь.


На самом деле член ПСР, и готовилась, и не гимназистка, а служащая (только переоделась гимназисткой для покушения), и убитый был не генерал, а штатский чиновник, и не изнасилована взводом, а избита двумя офицерами (возможно, изнасилована одним из них). То ли Александр Исаевич писал по каким-то странным источникам, то ли (скорее всего) по памяти, не проверив. Неужели и про Самсонова у него так же, и про Богрова со Столыпиным?

P.S. Просоветские хейтеры, вы тут не нужны, и вам тут не рады.

P.P.S. Не вняли. Мусор из комментов удалён. Намусорившим - предупреждение.

Оригинал поста: https://robert-ibatullin.dreamwidth.org/242196.html. Комментируйте через OpenID.
звезда

сцены из семейной жизни

Веду Руслана в садик, он хнычет.

Р: Хочу с мамой!

Я: Но мама же идёт на работу. (Заговариваю зубы): А ты знаешь, кем мама работает? Она учительница, учит детей в школе.

Р: Нет! Мама ходит на работу и получает денежки!

Я: Ну да, мама ходит в школу, учит детей и получает за это денежки. А папа ходит в офис, пишет программы и получает за это денежки...

Р (воодушевившись): А я хожу в садик, и если хорошо играю, получаю за это денежки!

Я: Нет, на самом деле ты получаешь только еду.

Р: Да. (Замолкает и о чём-то задумывается).

Оригинал поста: https://robert-ibatullin.dreamwidth.org/236555.html. Комментируйте через OpenID.
звезда

перечитывая школьную классику

Владимир Маяковский, «Стихи о советском паспорте». Краткий пересказ (как всякие плохие стихи, они поддаются краткому пересказу):

«То ли на поезде, то ли на корабле («купе и каюты») иностранный чиновник проверяет паспорта. Английские и американские вызывают у него уважение, польский – удивление, скандинавские не вызывают никаких чувств. Советский паспорт вызывает у него ужас, а у представителей спецслужб («жандарм вопросительно смотрит на сыщика») – специфический интерес. И я таким отношением ГОРЖУСЬ».

Горжусь, получается, тем, что меня принимают за шпиона или диверсанта просто по умолчанию, по факту того, что я гражданин такой вот замечательной страны, и её правительство меня из неё выпустило.

Переводя в современный контекст:

047

Оригинал поста: https://robert-ibatullin.dreamwidth.org/232375.html. Комментируйте через OpenID.
звезда

нелюбимая буква

Отгремели споры о старой орфографии. (Скажу коротко: я её и пишущих на ней уважаю, но сам всё-таки не настолько ненавижу большевиков, чтобы заучивать список слов с ятем). Хочу сказать об одном недостатке новой (в старой он тоже был, но проявлялся реже). Это неработающая буква "э". По идее она должна обозначать фонему [e] после твёрдого согласного. На практике она в этой роли почти не функционирует. Мы говорим "интэрнэт", пишем "интернет".

Это не правило, а тенденция. Почему-то русский язык эту букву не любит, избегает, заменяет на "е" при любой возможности. Несчастная буква кое-как укоренилась только в начале слов. В остальных позициях она придаёт словам неприятный, манерно иностранничающий облик. Возможно, дело в том, что русский язык склонен смягчать согласные перед [e], что видно по эволюции произношения заимствованных слов (студэнт, музэй -> студент, музей), но это происходит не сразу. Написание через "э" закрепило бы нерусское твёрдое произношение согласного, чего носители языка избегают, подсознательно предчувствуя, что когда-нибудь язык всё равно заставит произносить "интернет" с мягкими "т" и "н", так зачем искусственно тормозить процесс?

Оригинал поста: https://robert-ibatullin.dreamwidth.org/217919.html. Комментируйте через OpenID.
звезда

мемуар-2

Начав писать мемуары, трудно остановиться. Вчера я упомянул, что бросил историю, когда осознал, что без специального образования не добьюсь в ней успеха. Сегодня захотелось написать об этом подробнее.

Многим кажется, что в исторических науках нет такого входного барьера, как в естественных. Я тоже так думал, когда на пятом курсе физфака пришёл на истфак и сказал что-то вроде: "Надоела физика, хочу поступить к вам в аспирантуру и заниматься древним Римом". На самом деле барьер есть. Он языковой.

Профессиональный историк должен читать источники на языке оригинала - это необсуждаемая аксиома. Причём языком он должен владеть не на уровне "читаю со словарём", а как филолог - уметь интерпретировать неоднозначные места, распознавать скрытые цитаты и т. д. Само собой разумеется, что античник обязан владеть древнегреческим и латинским, иначе просто не о чем разговаривать. Кроме того, необходимо владение языками современной научной литературы. Английский, французский, немецкий совершенно обязательны, итальянский весьма желателен, а если заниматься конкретным регионом, то нужен и язык соответствующей страны (изучаешь, к примеру, Фракию - должен владеть болгарским). На этих языках уже достаточно "читать со словарём", особых тонкостей не требуется. Но всё-таки читать нужно довольно бегло, потому что литература огромна, и если разбирать по странице в час, не успеешь ничего.

На тот момент я более-менее сносно знал только английский и немного читал на латыни (где-то на уровне Онегина, "чтоб эпиграфы разбирать"). При этом я поставил себе высокую планку - взял темой диссера Аммиана Марцеллина (автор с очень тяжёлым, вычурным языком). Уже в процессе работы подтянул латынь, научился кое-как читать (точнее, медленно расшифровывать) французские и немецкие работы по специальности, но греческий... На греческом я сломался. Понял, что уткнулся в непреодолимый барьер.

Латинский язык значительно сложнее английского, а греческий ещё намного сложнее латинского. По трудности изучения он, наверное, как русский для иностранца. Латынь я учил у репетиторов, но преподавателей греческого в Уфе не было, а самоучитель оказался бесполезен. Попробуйте, попробуйте выучить греческий по самоучителю! На пятом варианте третьего склонения вы начнёте биться головой о стену, от глаголов на -ω у вас пойдёт кровь из глаз, а от глаголов на -μι мозг взорвётся окончательно. Я, к сожалению, не из тех людей, что легко схватывают новые языки.

Стало понятно, что надо было начинать в школьном возрасте, и вообще для полноценных занятий античностью неплохо бы иметь классическое гимназическое образование. Конечно, для российской гуманитарной науки это слишком суровое требование. У нас ведь не редкость и "специалисты по индийской философии", не знающие санскрита, и "видные православные богословы", не знающие того же греческого. Но этот путь был не для меня, то ли по недостатку наглости, то ли по избытку перфекционизма. Я всё же довёл диссертацию до защиты, опубликовал ещё пару статей и завязал с наукой, уйдя в чистое преподавание. Для этого моей квалификации было достаточно.
звезда

(no subject)

Вот что бывает, если кинуть бутылку с водой в расплавленную сталь



Насколько я помню химию (школьный опыт с получением водорода при пропускании воды через раскалённые железные опилки), причина в том, что вода разлагается на гремучий газ и тут же взрывается, верно?

А если человека туда кинуть, взрыв должен быть ещё зрелищнее. Неужели во всех этих киношных финальных битвах в заброшенных, но работающих цехах такой эффект ни разу не использовался?
звезда

(no subject)

И снова про актуальное (уж извините, не могу сейчас ни о чём другом).

Когда-то я писал на ФАИ, что войны за мировую гегемонию происходят (или рассказываются в учебниках?) по одному сценарию. В первом акте появляется Государство-Отморозок и нагло прётся завоевать весь мир. Во втором акте его всем миром успешно гасят. Третий акт: "Здравствуйте, я ваш гегемон" - государство, меньше всех пострадавшее в ходе гашения Отморозка, становится господином положения. И сохраняет первенство, пока не появится новый Отморозок, чтобы бросить ему вызов, героически проиграть и расчистить место для следующего Гегемона.

Тридцатилетняя война: Проигравший Отморозок - дом Габсбургов, Новый Гегемон - Франция. Наполеоновские войны: Проигравший Отморозок - Франция, Новый Гегемон - Англия. Мировые войны: Проигравший Отморозок - Германия, Новый Гегемон - США.

Долгое время было неясно, кого же назначат Отморозком в новой драме, пролог к которой разворачивается у нас на глазах - Россию или Китай?

Ну а теперь ясно.
звезда

портрет фоменковца

Писательница aliucha решила вывести в романе героя-новохронолога и попросила в ru_history помочь с психологическим портретом. Вот что у меня получилось.

Мужчина 30-45 лет с высшим техническим или физ.-мат. образованием. Программист, или производственник, или преподаватель физ.-мат.-тех. дисциплин и т. п.

Убеждённый технарь. Бесконечно презирает гуманитарные науки, считает их "сплошной болтологией". Знания по ним отрывочные, в основном из фильмов и статей в газетах типа АиФ. Видит нелепости в фильмах и статьях, и считает, что этим доказывается нелепость исторической науки как таковой. Другой коронный аргумент: "все учебники по десять раз переписывали, разве это наука?"

В целом неглуп. Любит "до всего доходить своим умом". Может быть интересным собеседником. Мышление критическое. Не верит "официальной пропаганде". В спорах эмоционален, легко срывается.

Политические взгляды обычно патриотические, просоветские. Считает распад СССР результатом американского заговора. Кроме Фоменко, читает С. Кара-Мурзу, Ю. Мухина, газету "Завтра".

----------------
Разумеется, это всего лишь собирательный образ. Я не считаю, что любой носитель перечисленных признаков есть фоменковец. И не считаю, что любой фоменковец обязан обладать этими признаками.